FAPAC


Benvinguts a la AMPApèdia, l'enciclopèdia lliure de la FaPaC


Aquest és un projecte col·lectiu destinat a construir una base de coneixement útil per al moviment associatiu dels pares i mares dels alumnes. Esperem que us sigui útil per a les vostres consultes i, si pot ser, esperem que hi afegiu també les vostres aportacions.

Per crear nou contingut heu de registrar-vos a la web, i després aneu aquí.

Per a qualsevol dubte consulteu l'ajuda.

Animeu-vos a crear un article sobre la història de la vostra AMPA o el vostre centre educatiu. També podeu fer un article sobre algun coneixement que teniu.


Nota: La FaPaC no se'n fa responsable de la veracitat dels continguts dels articles creats. Si trobeu alguna cosa incorrecta o difamatòria, sisplau fes-nos-ho saber per rectificar-ho.


 

Categories

Pàgina Aleatòria

Llei Moyano

La Llei Moyano és una llei d'instrucció pública, aprovada per decret el 9 de setembre de 1857 pel ministre liberal Claudio Moyano, estigué vigent fins a la Segona República Espanyola.

Biografia Aleatòria

Blasi i Gutiérrez, Sara Maria

Sara Maria Blasi i Gutiérrez (Barcelona, 1942) és una pedagoga catalana de reconegut prestigi, ha exercit diversos càrrecs directius com a Inspectora d'Educació del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Ha estat diputada provincial de Barcelona per CiU. Ha presidit el Consell Escolar de Catalunya el 2000-2004 i fou la primera cap del Servei d'Ensenyament del Català (SEDEC), vinculat als programes d'immersió lingüística a l'escola. El 2007 li fou atorgada la Creu de Sant Jordi.

Història Aleatòria


CEIP Ciutat Comtal (Barcelona)

Funcionament pedagògic del centre

El nostre centre busca per al seu alumnat una educació integral, mitjançant el desenvolupament de les seves capacitats individuals i la seva formació com a persones.

A la nostra escola pretenem:

  • Crear un entorn d'escola sana i saludable que afavoreixi el desenvolupament psíquic, físic, afectiu i social de l'alumnat.

  • Contemplar l'educació d'hàbits de convivència social des d'una perspectiva democràtica que proporcioni criteris i recursos a l'alumne perquè esdevingui un ciutadà integrat a la societat.

  • Potenciar els aprenentatges significatius i funcionals perquè després els pugin fer extensius a la vida real.

  • Atendre la diversitat en l'aprenentatge i en les diferències individuals, adaptant-nos sempre al nivel i ritme de treball dels alumnes.

     

     

 

Edifici Escola


FAPAC. Tots els drets reservats