La FaPaC exigeix garanties perquè el canvi de calendari es faci amb recursos suficients i sense perjudicar les famílies
El Consell Escolar de Catalunya ha aprovat, en la seva sessió plenària del 21 de desembre de 2009, l'esmena proposada per la FaPaC per assegurar que l'Ordre de Calendari Escolar 2010-2011 garanteixi una implicació de l'administració educativa i uns recursos suficients per a les AMPA.
El Consell Escolar de Catalunya ha aprovat l'esmena proposada per la FaPaC per assegurar que l'Ordre de Calendari Escolar 2010-2011, que aviat promulgarà el Govern de la Generalitat a instàncies de la Conselleria d'Educació, garanteixi una implicació de l'administració educativa i uns recursos suficients perquè la responsabilitat no recaigui sobre les AMPA i perquè cap família es vegi perjudicada per aquesta reforma del calendari escolar.
La nova proposta d'Ordre de Calendari introdueix l'avançament d'inici de les classes en una setmana, una interrupció d'una setmana al mig del segon trrimestre i la supressió de la jornada intensiva al juny a la primària pública.
L'esmena proposada per la FaPaC i aceptada pel Consell Escolar de Catalunya és la següent:
"El Departament d'Educació garantirà el nombre suficient d'Escoles Obertes de proximitat i els recursos suficients per atendre, durant la setmana de febrer, tot l'alumnat que ho requereixi".
Amb aquesta esmena, la FaPaC exigirà que el Departament d'Educació asseguri l'obertura de tantes escoles com faci falta i s'encarregui de la gestió de les activitats necessàries, gestió en la que podran participar totes les AMPA que voluntàriament ho desitgin. La FaPaC exigirà, a més, que hi hagi recursos suficients perquè la despesa no recaigui en les famílies.
Tot i que el nou Ordre de Calendari finalment expressi aquestes garanties per assegurar escoles obertes i amb els recursos necessaris, la FaPaC continuarà reclamant perquè la Conselleria d'Educació assumeixi plenament la seva titularitat dels seus centres educatius públics i asseguri, exercint aquesta titularitat, l'oferta de totes les activitats complementàries que facin falta incloent-hi les que es necessitin per la setmana de vacances de febrer, en cas que s'aprovi aquesta reforma del calendari escolar.
La Fapac es compromet a defensar el dret de totes les famílies, independentment del lloc on visquin i de la seva situació econòmica i social, a tenir les seves escoles obertes aquesta setmana de febrer. L'equitat del sistema educatiu es mesura sobretot en la igualtat d'oportunitats de tot l'alumnat independentment del seu lloc de residència o situació socio-econòmica.
- Inicieu sessió o registreu-vos per enviar comentaris
- 731 lectures
- Versió per a imprimir
Bona tarda, Moltes vegades
Bona tarda,
Moltes vegades ens costa entendre les decisions que es prenen per part dels representants.
Per exemple, la decisió de FaPaC de donar suport a una modificació que, d'entrada, no sembla que millori cap dels problemes que presenta avui l'educació; m'ha costat molt entendre-la.
No obstant això, després de rebre la vostra carta, i un cop llegida detingudament, m'adono que s'ha aconseguit una cosa molt important: Acabar amb la idea que el calendari escolar és intocable.
Com ja vaig comentar en un altre fòrum, cert és que queda molt per millorar per a que sigui efectiu aquest canvi, però no per això hem de menysprear aquest primer pas.
Per això vull donar-vos la ehorabuena i animar-vos a continuar en aquesta línia, ja que queda molt per fer fins arribar a un calendari escolar totalment equilibrat, que ens permeti deixar als nostres fills en escoles adaptades a les noves necessitats actuals en horaris que es conciliïn amb les nostres vides laborals o familiars.
Miguel Martín
Gràcies Miguel, la veritat és
Gràcies Miguel, la veritat és que és difícil recollir totes les sensibilitats, i en un altre fil he fet un símil potser poc afortuntat, però que vol expressar el que sento, i que sempre he sentit quan exercia com president d'AMPA i el que sento aquest temps que he estat de president de la FaPaC, quan fixes un posicionament però a l'assemblea de la teva AMPA van vindre únicament uns pocs pares i mares per refrendar la teva respresentativitat. És veritat que és un mecanisme perfectament legítim i que et dóna representativitat, però em deixa una mica neguitós.
És evident que tampoc es poden resoldre els problemes de l'educació amb mesures aïllades, però tampoc es pot utilitzar, en la meva opinió, el principi de "tot o res", si hi ha disfuncions s'han d'atacar de poc a poc.
En quant a la inamobilitat del calendari i horari, plenament d'acord. Una altra mesura de la qual ja pràcticament no es parla es la sisena hora, que va aconseguir deslligar l'horari dels mestres dels horaris dels alumnes.